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陕西学前师范学院学报2024年04期
- 专题：学前家庭教育
- 家庭数码设备使用与幼儿社会情感能力关系的研究程秀兰;刘利;张慧;
- 家长媒介素养对幼儿学习品质的影响——教养方式的并行中介作用周晓芸;彭先桃;李亚丽;
- 媒介再现父职：“新父亲”形象与父职教育契机——基于网络短视频的内...谢红玉;刘红;齐雨荷;
- 学前教育理论
- 我国民族学前教育研究的历史嬗变、学术理路及未来进路——基于1993-20...黄俊霖;苏丹;麻慧群;
- 学前教学前沿
- ChatGPT在儿童哲学中的应用路径与现实挑战倪凯歌;
- 学前教师专业发展
- 乡村幼儿园教师社会情感线上正念干预方案设计及其实施效果马颖;张慧;向唯鸣;程秀兰;
- 人岗匹配与幼儿教师职业韧性关系的研究金桂春;常圆慧;
- 教师工作投入对0-3岁托育机构师幼互动质量影响的纵向交叉滞后分析张晓梅;谢欣然;
- 儿童学习与发展
- 学龄前儿童体能运动训练对认知能力的影响吴恒莉;张春荣;裴宝颜;周纲;
- 情绪疏导绘本教学对幼儿情绪能力发展的影响陈颖;林俭风;林晋;林梅;
- 人文社会自然科学研究
- 构建我国基础教育阶段英才教育的实施方略——国际经验与本土思考汪义贵;侯晶晶;
- 托幼微论坛
- 劳动素养导向的幼儿园职业体验式劳动教育策略探索——以晋江市第二实...黄蓓芬;
- 面向提升理解儿童水平的幼儿园教师观察记录方式改革——以镇江市丹徒...王秋香;
- 新书推介
- 隔代教养儿童的心理与教育研究新力作——《隔代教养儿童的心理与教育...张文鸯;
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- 关于征集本刊“托幼微论坛”栏目稿件的公告--
- 2024年陕西学前师范学院学报拟开设专题栏目公告--